6月27日至29日，翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（MTI）建設(shè)導(dǎo)師培訓(xùn)班在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院舉辦。本次培訓(xùn)由全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)、中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)主辦、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院承辦。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院校長(zhǎng)楊曉東，中國(guó)外文局翻譯院副院長(zhǎng)、中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)邢玉堂，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)、教授，全國(guó)翻譯教指委秘書(shū)長(zhǎng)張愛(ài)玲，華語(yǔ)教學(xué)出版社外語(yǔ)分社副社長(zhǎng)劉文出席開(kāi)班式并致辭。
楊曉東介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)科特色及教學(xué)成就。他強(qiáng)調(diào)，作為我國(guó)第一所職業(yè)師范本科高校，學(xué)校堅(jiān)持“應(yīng)用型、師范性、專(zhuān)業(yè)性”定位，積極推進(jìn)國(guó)際交流合作，包括舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、“一帶一路”研修活動(dòng)等。學(xué)校“十五五”期間計(jì)劃加強(qiáng)翻譯學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)國(guó)際化翻譯人才，助力中國(guó)“職教出海”。他指出，國(guó)際教育學(xué)院依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，積極構(gòu)建“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”培養(yǎng)模式，通過(guò)與知名企業(yè)共建翻譯實(shí)踐基地，鼓勵(lì)學(xué)生參與行業(yè)競(jìng)賽等，產(chǎn)教協(xié)同育人能力逐步增強(qiáng)。學(xué)校正全力推進(jìn)翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（MTI）建設(shè)，希望通過(guò)中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)、全國(guó)翻譯教指委專(zhuān)家們的指導(dǎo)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)翻譯學(xué)科建設(shè)新突破。
邢玉堂指出，建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的翻譯人才隊(duì)伍，不僅是國(guó)家戰(zhàn)略的需求，更是時(shí)代賦予翻譯工作者的使命。吉林工程技術(shù)師范學(xué)院積極申辦翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)用型翻譯人才，體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)國(guó)家與地方發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。圍繞翻譯專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展，他提出三點(diǎn)建議：一是深化教育改革，完善培養(yǎng)體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索出一條符合吉林實(shí)際的翻譯人才培養(yǎng)路徑，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。二是突出辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)校工科與師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)職業(yè)場(chǎng)景翻譯課程，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人。三是強(qiáng)化技術(shù)賦能，將AI翻譯工具、譯后編輯等納入教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生人機(jī)協(xié)作能力。他表示，中國(guó)譯協(xié)愿與各高校攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)翻譯教育高質(zhì)量發(fā)展。
張愛(ài)玲指出，各高校應(yīng)積極推進(jìn)AI技術(shù)與翻譯教育的有機(jī)耦合，重構(gòu)符合AI時(shí)代翻譯專(zhuān)業(yè)發(fā)展新方向的教學(xué)理念。她建議，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院積極推進(jìn)產(chǎn)教融合，如依托中國(guó)職業(yè)教育博物館建設(shè)，將職教文化傳承與國(guó)際傳播能力培養(yǎng)相貫通，開(kāi)發(fā)具有校本特色的“翻譯+職教”教學(xué)場(chǎng)景。依托博物館數(shù)字化平臺(tái)、技術(shù)文本語(yǔ)料庫(kù)等開(kāi)發(fā)產(chǎn)教協(xié)同的課程案例，打造彰顯職教基因的MTI教育特色發(fā)展路徑，為國(guó)家輸送兼具技術(shù)翻譯能力與職教文化素養(yǎng)的復(fù)合型翻譯人才，深度服務(wù)“職教出?！睉?zhàn)略實(shí)施。
華語(yǔ)教學(xué)出版社外語(yǔ)分社副社長(zhǎng)劉文作為合作機(jī)構(gòu)代表致辭。他詳細(xì)闡述了華教社在外語(yǔ)教材研發(fā)和教學(xué)資源建設(shè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，特別強(qiáng)調(diào)了華教社在課程體系設(shè)計(jì)、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)以及教師培訓(xùn)等方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力。劉文表示，華教社將充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，持續(xù)為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)提供高質(zhì)量、系統(tǒng)化的教學(xué)解決方案，助力學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)水平的全面提升。
培訓(xùn)期間還舉辦了中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員單位授牌儀式，中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)外文局原副局長(zhǎng)兼總編輯、全國(guó)翻譯教指委專(zhuān)家委員會(huì)主任黃友義為學(xué)校頒發(fā)會(huì)員單位銅牌。
黃友義指出，新時(shí)代翻譯人才培養(yǎng)必須立足國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，彰顯辦學(xué)特色。作為吉林省屬應(yīng)用型本科院校，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院高度重視MTI碩士點(diǎn)建設(shè)，將其納入學(xué)?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)工程，形成了校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。吉林省老齡化程度高于全國(guó)平均水平，職業(yè)教育資源豐富，學(xué)?？芍攸c(diǎn)培育如“翻譯+銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”“翻譯+職業(yè)教育”等特色方向。這種差異化發(fā)展路徑既響應(yīng)了國(guó)家積極應(yīng)對(duì)人口老齡化和推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化的戰(zhàn)略部署，又充分發(fā)揮了學(xué)校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，有助于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，為畢業(yè)生開(kāi)辟更廣闊的就業(yè)空間。
參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，本次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面、站位高遠(yuǎn)，既包含國(guó)家政策與學(xué)科理論的深度解讀，又涵蓋實(shí)踐路徑與典型案例的生動(dòng)分享。教師們表示，將把培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在即將開(kāi)展的MTI碩士點(diǎn)建設(shè)和日常教學(xué)工作中，重點(diǎn)從以下五個(gè)維度發(fā)力：優(yōu)化課程體系設(shè)計(jì)、提升科研課題申報(bào)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)位論文指導(dǎo)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、促進(jìn)教研成果轉(zhuǎn)化，切實(shí)推動(dòng)翻譯教育內(nèi)涵式發(fā)展，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)翻譯人才作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
本次培訓(xùn)為期三天，特邀黃友義、張愛(ài)玲，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)、教授，全國(guó)翻譯教指委副主任委員任文，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原副校長(zhǎng)、全國(guó)翻譯教指委委員黨爭(zhēng)勝，上海一者信息科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO陳件授課。
學(xué)校將以此次培訓(xùn)為支點(diǎn)，系統(tǒng)推進(jìn)MTI碩士點(diǎn)建設(shè)的“雙引擎”工程：一是深化產(chǎn)教全鏈條協(xié)同，構(gòu)建校企聯(lián)動(dòng)的翻譯人才培養(yǎng)機(jī)制；二是加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，依托人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)搭建智慧翻譯教學(xué)平臺(tái)。通過(guò)建設(shè)特色教學(xué)案例庫(kù)、職教技術(shù)語(yǔ)料數(shù)據(jù)庫(kù)等具體舉措，著力夯實(shí)MTI學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)基礎(chǔ)，為即將開(kāi)展的學(xué)位授權(quán)審核工作提供核心競(jìng)爭(zhēng)力支撐。